عدد 2413 مقال تحت قسم تعليم
تصفح جميع المقالات
التخطيط الاستراتيجي لتدعيم قيم التنمية المجتمعية لدي طلاب الجامعات في ضوء معايير الجودة
فاعلية استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً في تعلم الهندسة على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات اتخاذ القرارلدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
فاعلية برنامج مقترح قائم علي البنائية باستخدام نموذج آدي وشاير في تدريس العلوم علي التحصيل المعرفي وتنمية الدافعية للإنجاز و الحسي العلمي
افتتاح كلية الدراسات الأفريقية
فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم الإجتماعي باستخدام خرائط السلوك فى الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفى وتنمية مهارات التواصل الا
فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة المتدرجة لتنمية المفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية لدى أطفال الروضة
استخدام مدونة تعليمية لوحدة إثرائية في مادة الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والذكاء البصري المكاني لدي طلاب المرحلة الثانوية
تصور مقترح لتطوير الصحة المؤسسية بمدارس التعليم الأساسي في محافظة سوهاج
دور نواب الصعيد في توجيه السياسة التعليمية في البرلمان المصري من 1923 إلى 1952م
أثر استخدام القصص الإلكترونية في تدريس الدراسات الاجتماعية علي التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الناقد لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
دور الشفافية الإدارية والمساءلة في مكافحة ظاهرة الفساد الإداري بالمؤسسات التعليمية "دراسة ميدانية بمحافظة سوهاج"
الجوانب الاقتصادية للتعليم المتَضَمّنة في كتاب الدارس في تاريخ المدارس للإمام النعيمي الدمشقي(ت927هـ)
مواقع هامة يجب أن يشترك بها طلاب الدراسات العليا
الفرق بين الرؤية والمهمة (Vision&Mission)
أهمية العمل التطوعي وفوائده لدى الإنسان والمجتمع
فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تدريس التاريخ علي تنمية بعض مهارات التفكير العليا والدافعية للإنجاز لدي تلاميذ المرحلة الثانوية
الفراغ الوجودي وعلاقته بالعجز المتعلم لدى عينة من المراهقات بالمرحلة الثانوية "دراسة سيكومترية كلينيكية"
فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس الرياضيات على التحصيل المعرفي وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب الصف الأول الثانوي
فاعليـة الخرائـط الإلكتـرونية عبر الويب فى تدريس الجغرافيا على تنمية بعض المهارات الجغرافية والذكـاءات المتعددة لدى طلاب المرحلة الثانوي
إصلاح بعض جوانب التعليم الثانوي العام فى مصر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
